, El buen trato entre niños y niñas en edad escolar un enfoque integral desde la teoría del apego y el modelo centrado en la persona

Resumen

En el presente artículo evaluaré la importancia del buen trato entre pares (niños y niñas) en un contexto educativo. El tema principal se centra en cómo las interacciones entre ellos afectan el crecimiento emocional y social de los estudiantes en esta etapa formativa. Tendrá sus fundamentos en la teoría del apego propuesta por John Bowlby (1943) y el modelo del enfoque centrado en la persona propuesta por Carl Rogers (1951). Analizo en este texto las implicaciones en el desarrollo emocional y social de los niños y niñas a través de experiencias prácticas con los estudiantes de la Unidad Educativa Distrital “José Gil Fortoul”, ubicada en la Parroquia La Pastora, Municipio Bolivariano Libertador, Distrito Capital, durante el período escolar 2023-2024. Es fundamental abordar esta problemática con un enfoque integral mediante la promoción de relaciones saludables, la prevención del maltrato y la creación de un entorno escolar seguro y favorable para el aprendizaje. Las actividades que fomenten la empatía, la comunicación efectiva y la resolución pacífica de conflictos son algunas de las experiencias que se abordarán para promover el buen trato, usando estrategias basadas en la creación de un entorno seguro y de apoyo.