Construyendo Saberes El Impacto De Las Comunidades De Aprendizaje En La Gestión Administrativa

Resumen

Mi participación en la comunidad de aprendizaje conformada en la Dirección de Apoyo Técnico Parlamentario y Control Legislativo de la Asamblea Nacional de Venezuela, en el marco del Programa de Estudios Abiertos de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, me permitió vivenciar de primera mano cómo la colaboración y el diálogo entre profesionales de la gestión pública pueden transformar las prácticas administrativas de una institución del Estado. A lo largo de esta experiencia, pude constatar que el trabajo conjunto, la horizontalidad en las relaciones y el compromiso compartido generan dinámicas de innovación, empoderamiento y desarrollo profesional que trascienden los modelos jerárquicos tradicionales. El presente artículo sistematiza esta vivencia desde un enfoque sentipensante, articulando la reflexión teórica con la experiencia concreta para contribuir a la comprensión de las comunidades de aprendizaje como herramientas de transformación social y educativa en el contexto de las instituciones públicas venezolanas